Structurer sa démarche de recherche d’information sur les formations et les métiers est la 2 ème action à entreprendre. Toute démarche de recherche repose sur des hypothèses de départ dont l’élève essaie de vérifier la justesse par l’intermédiaire de questions structurées.
Voici le cadre logique de questions que je vous propose:
1- Vers quels métiers s’orienter?
2- Quels sont les parcours de formation pour atteindre ce métier?
3- Suis je capable de suivre des études dans ces domaines, et suis-je fait pour ça?
4- Comment être sûr de mes choix,
5- Et si ça ne marche pas, quelles sont les alternatives?
6- C’est décidé je vais opter pour ces parcours, comment procéder pour choisir l’école ou l’université adaptée?
7- Je me suis inscrit en 1ère année et j’ai aussi prévu des plans ‘’B’’, comment me préparer durant cet été pour aborder la rentrée dans les meilleurs conditions?
Il n’existe pas de solutions toutes trouvées et applicables en toutes circonstances, mais plutôt des axes d’orientation qui se dégagent au fil des réponses à un enchaînement logique de questions.
Vers quel métiers m’orienter ?
Qu’en sais-je? me diriez-vous. Entièrement d’accord. Mais il s’agit là de s’appuyer sur les conseils de son entourage et sur ses connaissances préliminaires même basiques ainsi que sur les parcours professionnels des personnes qui représentent des exemples et des modèles à suivre. L’objectif est de désigner non pas un 1 mais une liste de 3, 4 ou 5 grands domaines de compétences.Toute votre recherche sera axée sur cette liste à affiner avec le temps.Avec cette 1ère liste (Hypothèses de départ) vous avez déjà réduit le périmètre d’attaque et c’est un grand pas en avant.Je me situe d’emblée dans un espace-temps plus ou Moins défini, une sorte de carte de repérage qui montèrent des destinations et des chemins à prendre.
Il existe plusieurs manières de classer les métiers:
Soit selon les domaines de compétences ou les fonctions de l’entreprise:
| FONCTIONS SUPPORTS |
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| FONCTIONS CENTRALES |
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| Ou par domaines d’activités : |
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Comme on peut établir une répartition selon la nature de l’exercice de l’activité: Libéral vs Salariat: |
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Ma liste des axes-métiers sera établie en fonction de mon type de baccalauréat (scientifique,littéraire, économique ou technique).
« Une question persiste: Comment faire le bon choix, et être sûr que c’est ce qui me conviendrait dans l’avenir ? »
Ma recherche exploratoire
Là commence ma recherche exploratoire sur le terrain auprès de la famille,de l’entourage et des amis.
Je dois préparer quelque questions qui m’aideront à mettre la lumière sur chacun des métiers choisis.
Par exemple:
- En quoi consiste exactement d’être (par exemple) Ingénieur dans l’industriel ?
- Est ce que je serai au contact des gens, sur le terrain ou entrain de programmer du Codes face à un ordinateur ou ce sera plutôt un travail d’analyse et de vérification procédurale et documentaire?
- A quoi ressemblerait l’environnement de travail dans un site de production?
- Quelles sont les possibilités de progression technique et intellectuelle et aussi d’avancement? …quels sera ma position future dans l’équipe, quels seront mes collègues?
- Conditions de rémunérations?
Une visite sur les sites web dédiés s’impose pour visualiser le lien entre les parcours de formation et les métiers et aussi pour avoir des informations sur les tendances actuelles du Marché et sur l’évolution des métiers.
Si j’arrive à dresser ma liste des axes-métiers, commence à percevoir l’étendue et les opportunités du métiers que je veux faire et ai été au contact direct avec des exemples de modèles exerçant ces types d’activités, je serai en mesure de citer mes préférences et classer mes choix de manière méthodique. Je peux maintenant commencer le repérage des parcours de formation qui me conduiront à ces métiers.Mais il ya aussi la question épineuse de savoir si mes capacités et mes caractéristiques personnelles sont en cohérence avec les métiers et les formations choisies?
Nous aborderons tout cela dans nos prochaines articles et compléterons la trilogie: METIERS - FORMATION - TRAIT DE PERSONNALITE
Néanmoins pour finir face la première question sur la (les) direction(s) à prendre (métiers), j’aimerai conclure sur les critères ou les indices qui vous aiderons à hiérarchiser les métiers choisies dans votre liste. Durant mon expérience professionnelle en Gestion RH et dans mon école, j’ai eu la chance de rencontrer des exemples de réussite professionnelle et scolaire qui se valent mais ne se ressemblent pas.
En fait les voies de la Réussite sont nombreuses et spécifiques à chacun d’entre nous. Ce qui fonctionne
pour certains ne réussira pas forcément pour d’autres.
Malgré leurs différences, les traces de pas laissées sur le chemins fraîchement parcourus peuvent nous aider à atteindre la Réussite:
- Pour se distinguer, quitter les sentiers encombrés et prendre les routes les moins fréquentées.
- Pas de déterminisme entre traits de personnalité et activités exercées. Je peux changer comme je peux faire évoluer mon métier.
- Il n’y a pas un seul chemin mais plusieurs pour arriver là où je souhaite être.
- Je peux repousser les limites si je suis armé par ma force de travail et ma persévérance. Ne pas écouter le bruit que font les médiocres et les fainéants.
- Partir sur ses points forts (sens relationnel, langues, esprit scientifique et curiosité intellectuelles, aisance dans les travaux manuels…) plutôt que s’attarder sur ses lacunes et ses difficultés.
- Tous les métiers se valent, la passion fait la différence.
- L’action associative et politique est une grande école. Pas question de ne pas s’y frotter.
